planificacion medio menor

Planificación nivel medio menor

Ámbito: relación con el medio natural y cultural                     núcleo: seres vivos y su entorno

Aprendizaje esperado: preciar los animales, vegetales y elementos naturales de su entorno, disfrutando de ellos.

Aprendizaje específico: Apreciar los animales que viven bajo el mar disfrutando de ellos.

Actividades			recursos	Evaluación
Inicio	Desarrollo	finalización		Indicadores	Si	No
Se Invitara a los niños(as) a ver un video sobre los animales marinos, imitando sus movimientos.	La educadora indicara a los niños  que tomen asiento en forma de circulo, poniendo al costado de la mesa distintos tipos de animales marino dibujados, la educadora junto con su asistente le entregaran distintos tipos de materiales como: lana, papel picado, sémola, tempera,ect. Rellenando cada niño(a) con distintos materiales	Con las imágenes rellenadas la educadora y la asistente llevan uno por uno en forma ordenada al panel a pegar su trabajo, y formando un circulo y preguntando que animales recuerdan y cual más les gusto	Imágenes Lana, sémola, tempera, papel lustre.	Lograr diferenciar y conocer distintos tipos de animales marinos
			Recursos humanos
			Educadora Técnico Alumnas en practica