planificacion medio menor

Planificación nivel medio menor

Ámbito: formación personal y social                                        núcleo: identidad

Aprendizaje esperado: descubrir así mismo a través de la exploración sensoriomotriz de su cuerpo y de los otros, diferenciando gradualmente a las personas y los objetos que conforman su entrono mas inmediato

Aprendizaje específico: descubrirse a sí mismo de su cuerpo y de los otros

Actividades			recursos	Evaluación
Inicio	Desarrollo	finalización		Indicadores	Si	No
Se les invitaran a los niños y niñas a sentarse en un semicírculo, luego se les mostrara una imagen de un niño y de una niña y se les dirá sus diferencias y sus similitudes	A medida que se los niños ven las imágenes ellos se irán identificando, luego se les preguntaran si son niños o niñas y se les entregara la imagen para que los coloreen	Para finalizar los niños irán respondiendo cual es la diferencia entre ellos	Imagen Lápices	Logran diferenciar entre niño y niña
				Logra decir si es niño o niña