planificacion medio menor

Planificación nivel medio menor

Ámbito: formación personal y social                                        núcleo: identidad

Aprendizaje esperado: identificarse progresivamente como persona singular, a través del reconocimiento  de su imagen y nombre, y de las acciones que realiza

Aprendizaje específico: identificarse como persona singular, reconociendo su imagen y nombre

Actividades			recursos	Evaluación
Inicio	Desarrollo	finalización		Indicadores	Si	No
Se les invitaran a los niños y niñas a sentarse en un semicírculo, para poder ver unas  fotos de ellos mismos.	A medida que se los niños ven las fotos, se les ira preguntado ¿quién es? y el nombre para ver si son capaces de reconocerse	Para finalizar los niños irán diciendo el nombre del niño que aparase en la fotografía	Fotos	Logran reconocerse en la fotografía