viernes, 30 de mayo de 2014

prueba de diagnostico



Prueba diagnostico
Nivel: Medio Menor
Establecimiento: Escuela de Párvulos san Antonio María de Zacarías
Nombres: Carolina Pérez -  Constanza Carvajal

·         Formación personal  y social

Eje
Amanda
Diego
Agustín
Máximo
Uma
Se coloca prendas sencillas sin la ayuda de un adulto
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      X
        x
        x
        x
Pide objetos que desee
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        x
Logra decir su nombre
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·         Comunicación

Eje
Amanda
Diego
Agustín
Máximo
Uma
Responde cuando se le habla

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Responde cuando se le pregunta que objeto se le muestra
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         x
Distingue algunos colores que se le muestra
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        x
        x
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         x

·         Relación con el medio natural y cultural

Ámbito
Amanda
Diego
Agustín
Máximo
Uma
Realiza sonidos de algunos animales
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Nombra algunos animales
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        x
Identifica por si mismo partes del cuerpo en imágenes y fotos
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        x
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        x

·         Relación lógico matemáticas y cuantificación

Eje
Amanda
Diego
Agustín
Máximo
Uma
emplea intuitivo de cuantificador simple: mucho, poco, mas,etc.
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       x
         x
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       x
Distingue cuerpos geométricos simple
       x
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         x
         x
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Establece gradualmente relación de causa-efecto
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         x
       x

planificacion medio menor



Planificación nivel medio menor

Ámbito: formación personal y social                             núcleo: autonomía
Aprendizaje esperado: Perfeccionar la coordinación visomotriz fina, utilizando la presión con pinzas en diferentes situaciones de manipulación y traslado de objetos
Aprendizaje específico: Que utilicen la coordinación visomotriz fina


                          Actividades
 recursos
Evaluación
Inicio
Desarrollo
finalización
Indicadores
Si
No
A los niños y niñas se les ira explicando el proceso de la actividad y previamente se les dirá mostrara las formas geométricas y sus nombres.
Luego los niños y niñas realizaran  la actividad que será que cada grupo ira trasladando los objetos de acuerdo a la forma que corresponde
Para finalizar a los niños y niñas se les preguntar por las formas y  que les pareció la experiencia 
materiales:
figuras geométricas, recipiente
Logran coordinar visomotriz fina



Logra manipular los objetos con presión de pinzas



Logra depositar las figuras en su recipiente correcto.